FORMACIÓN 2025 - 2026
TRANSFORMANDO A TRAVÉS DEL CUERPO
Coordinado por Laia Capdevila y Juliette Campbell
¿Cuál es el enfoque en AREA?
Una formación que te prepara al arte de diseñar y guiar clases de cuerpo dedicadas a embarazadas y nuevasmadres.
Te proponemos contenido completo y riguroso, vivencias y herramientas para acompañarlas a nivel corporal y psico-emocional y ayudarlas a desarrollar una conexión más consciente cuerpo-mente-bebé gracias al movimiento, respiración y meditación consciente.
3 EJES FORMATIVOS
PRÁCTICA VIVENCIAL
Pasamos por la experiencia del cuerpo buscando conectar con el juego, el placer y la creatividad, activando nuestra niña interior.
La autenticidad y escucha emocional propia para abrirnos a la empatía.
CONCEPTOS TEÓRICOS
Profundizamos en los conceptos básicos que ordenan nuestra enseñanza de forma accesible, desde la experiencia, para una aplicación intuitiva, viva y personal.
La teoría para acercarnos, no para alejarnos.
HERRAMIENTAS CONCRETAS
Vamos creando un repertorio grupal y personal de herramientas, dinámicas, ideas.
La danza desde la sensación, la emoción, el juego y la experimentación.
Esta formación es una invitación a vivir, sentir y repensar la enseñanza de la Danza desde un lugar profundamente humano. Queremos que sea un espacio vivo y flexible, donde podáis traer vuestras inquietudes, compartir experiencias y hacer crecer las propuestas que más os interesen dentro de un marco teórico que contiene y da seguridad.
Compartir desde el cuerpo es cuidar, es escuchar, es confiar. Y eso es lo que sembramos en esta formación.
¿Cuales son los objetivos?
- Ser capaz de crear un espacio de clase amable, estimulante y respetuoso de los procesos vitales del alumnado, donde despertar y vivir el placer de bailar.
- Repensar el rol del docente. Integrar el concepto de autoridad que cuida para acompañar el aprendizaje y compartir la información desde la confianza.
- Revisar y ampliar nuestra mirada hacia la infancia para ofrecer un acompañamiento asertivo y adaptado.
- Entrenar la capacidad de observación y análisis del cuerpo (propio y ajeno) para potenciar la conciencia corporal y guiar el proceso de aprendizaje técnico.
- Emprender una búsqueda profunda y acompañada para identificar y transmitir tus propios valores a través de la conciencia de tus puntos fuertes y tus lugares más vulnerables.
- Crecer dentro de un grupo de trabajo creativo y generoso compartiendo ideas, inquietudes y pequeños descubrimientos en la ayuda mútua.
¿Cómo se organiza?
DANZA Y TÉCNICA
- Los 5 pilares de la danza contemporánea (cuerpo, peso, espacio, tiempo, relación con los demás y creatividad)
- parámetros para estructurar una sesión
- técnicas de improvisación
- relación con la música
- progresiones y juegos en la acrobacia
- acompañamiento de un proceso creativo
- escritura de material coreográfico
INFANCIA Y TEORÍA
- etapas evolutivas en la infancia y la juventud
- autoridad, respeto y confianza límites que cuidan
- bases piklerianas (movimiento libre)
- juego espontáneo
- bases de psicomotricidad (Aucouturier)
- parámetros de observación
YO COMO PERSONA, YO COMO PROFESIONAL
- conexión con la niña interior
- motivaciones y miedos
- mi cuerpo, mi voz, mi creatividad
- la relación
¿Qué ofrecemos?
- 36h de formación presencial
- 24h de formación presencial complementaria con grandes referentes del sector MOVIMIENTO - INFANCIA -CREATIVIDAD
- Acceso a material didáctico online compartido (drive)
- Espacio de acompañamiento personalizado (1 sesión de tutoría presencial o online)
- 1 juego ImproK
- Posibilidad de prácticas en el centro
- Trabajo final de integración guiado
IMPROK
ImproK es un juego de creación propia que cuenta con 72 cartas para curiosos, apasionados o profesionales de todas las edades, donde cada carta ofrece un punto de partida para la improvisación bailada.
A través de 6 grupos de colores y un dado, ImproK es un material accesible y con múltiples posibilidades de uso, que propone explorar la danza en solitario o en grupo, jugar con el ritmo, el espacio, las calidades del movimiento, las emociones...
Una verdadera invitación guiada a poner el cuerpo en movimiento con infinitas posibilidades.
Un paracaídas para quienes se sienten un poco perdidos frente a una sala vacía y algo de música.
Un activador de creatividad para quienes puedan haberse quedado sin inspiración... Iremos familiarizándonos con las cartas a lo largo del curso para que vayan apoyando el contenido teórico.
La técnica desde el sentir.
La danza como lenguaje. El crear como forma de ser.
Bailar para ser. Ser para compartir
Dirección: Justine Marouzé
Madre, bailarina y docente especializada en pedagogía de la danza, co-dirige el centro de danza y creación AREA.
Es creadora de la compañía infantil MANAMA danza, un proyecto de co-creación para jóvenes (10-14 años) con más de 10 años de trayectoria, que propone un espacio seguro potenciando la confianza y creatividad a través de la danza para crecer bailando.
Creó el juego de cartas ImproK, con más de 1500 ejemplares vendidos, y sigue trabajando en nuevas herramientas, interesada en innovar en la educación artística.
Actualmente se forma como psicomotricista y trabaja activamente en crear y nutrir espacios para el crecimiento artístico y personal.
Datos Técnicos
Los seminarios presenciales tendrán lugar los lunes de 17h a 20h del 29 de septiembre al 15 de diciembre a cargo principalmente de Justine Marouzé. Se abre la posibilidad de prácticas del 12 de enero al 28 de marzo. Sábados de encuentros (de 10h a 14h)
“INFANCIA, MOVIMIENTO Y CREATIVIDAD” 11 de oct : Carlota Sala
22 de nov : Sonia Kliass
29 de ene : Marta Camps
14 de mar : por confirmar
28 de mar : mesa redonda (y cierre hasta las 18h) La formación se realiza en AREA, calle Ca l’Alegre de Dalt nº 55 1B, en el barrio de Gràcia (Barcelona).
OPCIÓN 1: 970€
(pago único antes del 31 de agosto)
OPCIÓN 2: 1050€
reserva de plaza : 525€
segundo pago : 525€ (antes del 29 de septiembre)
Una vez seleccionada la forma de pago y abonada la reserva, el alumnado asume el compromiso de pagar el importe total establecido según la opción elegida.
